想像狂熱
《想像狂熱》不熟悉的鋪陳可以多讀。入門門檻不能只看名詞數量，也得考慮交代的方法。首頁的留白也可以細看。
故事開場
《想像狂熱》預先分類有時限制感受。一開始就察覺陌生之處，可以把它當作待確認的問題。人物初見不等於全貌。
閱讀前抱持的印象有時來自別人的用詞，真正翻開以後，仍然需要重新觀察頁面如何展開。開始認識人物不必依靠完整身世介紹，一個當下的選擇也能提供線索，但結論仍可保留彈性。先問自己想接著看什麼。
閱讀線索
讀前評價容易讓人只找符合說法的證據，試讀時也能刻意留意一個與那些評價無關的地方。與其急著決定題材分類，不如先確認閱讀時的實際感受。導入是否清楚，與是否吸引自己，是兩個值得分開回答的問題；讀得順暢的地方，也未必立刻帶來興趣。
將最先注意到的文字和圖像各記一項，有助於看出這次第一印象主要受到哪一部分影響。真正吸引視線的未必是篇幅最大的畫格，留意自己最先回看的位置，能找到更個人的初讀線索。初次感受不需要包辦整體評價，清楚說明閱讀範圍與當下反應，已經足以讓別人理解你的觀察。
適讀方向
期待和正文出現落差時，可以先確認期待是從哪裡來的。初見時對人物產生某種判斷很自然，但保留一點修正空間，能讓後面的閱讀繼續提供新證據，而不是只重複原先的印象。短時間試讀容易只記住顯眼的橋段，稍後回想時，也可以補看連接那些橋段的平常畫格。
讀過簡介再進入正文時，試著區分預告內容與眼前呈現。眼前的衝突未必需要立即解決，先弄清各方想做什麼。先辨認現在的敘述站在哪一邊，再閱讀人物對話，會比較容易掌握這些話提供了什麼資訊。
閱讀問答
同級生好看嗎？
試著將剛讀到的部分說給自己聽，若某處必須依靠猜測才能銜接，就把那裡留作待確認的地方。開場疑點先留在筆記裡。試讀後若只想起宣傳裡提過的內容，可以再想一個正文中親自注意到的細節，校準自己的印象。
幫人家畫嘛在哪裡看？
暫緩比較能保留新鮮感。讀到第一處場景轉換時，不妨確認方才留下了哪些資訊，哪些部分仍然只是自己暫時的猜測。辨認第一個停頓的位置，能幫助理解開篇如何邀請讀者靠近。
看完天降夢中人還能看什麼？
遇到倒敘或跳接，可以先辨認場景變了還是時間變了。決定繼續翻閱以前，可以想想開頭留下了哪一個疑問。初讀時只記住一個動作，也足以成為往下理解的起點。
「剛開始的陌生感未必源自設定複雜，也可能只是敘事沒有採用自己平常熟悉的交代順序。」
— 畫格之窗
資料說明
試讀階段不用替整部作品下結論，說明自己被哪個細節吸引，已經能呈現相當清楚的初步感受。介紹文字看來很多，實際讀來卻可能十分流暢；真正需要回看的位置，才是討論入門感受時可以指出的依據。
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